为高校高质量教研新发展鼓与呼,《高校教研》正式创刊!

作者:高校教研编辑部来源:新闻中心

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为高校高质量教研新发展鼓与呼

《高校教研》编辑部


征途漫漫从头越,革故鼎新谱华章。
“十年树木,百年树人”。教育是国之大计,党之大计,承担着立德树人的根本任务。改革开放以来,我国教育事业经重建和逐渐发展,走过了“大众化”,迈向普及化,新时代下,信息化给教育发展带来新的机遇与挑战,师生的“教”“学”形态发生巨大变化,如何应对这种新的变化需要教育研究走在前面,开创引领高质量教研,助推高质量教学,《高校教研》应运而生。

何其有幸,应势而生,忠实记录,以奋进之笔书写“教育答卷”,为新时代高等教育高质量教学研究新发展鼓与呼,2022年3月,《高校教研》专版正式创刊!



人间三月芳菲始,百花齐放!


在这里,将有最利好的教育政策报告浸润;
在这里,将有最前沿的教育教学思想碰撞;
在这里,将有最鲜活的高校典型经验分享;
……

本刊旨在分享高等教育一线资讯,汇集教学教研相关案例;我们将用更加喜闻乐见的形式,梳理解读高等教育相关板块的理论和路线方针政策;博采众长,分享各高校各领域专家的相关观点,提供更广阔的视野和最前沿的高教资讯。

创刊首期,《高校教研》推出主题:“虚拟教研室”专版



加强教师教学能力建设,是实施新时代高等教育育人质量工程的重中之重,也是 2022 年高等教育司教育要点之一:全面提升教育服务能力,为构建新发展格局提供坚强支撑,推出虚拟教研室信息平台,深化虚拟教研室试点工作,提升高等教育服务创新发展能力。


虚拟教研室是基于现代信息技术组建的新型基层教学组织,是探索和布局“智能+教育”的新范式和新   体系,是未来大学教研工作的新形态。


本期【专家观点】栏目,汇集了浙江大学陆国栋教授、北京信息科技大学王君/董明利/娄小平教授、南京大学桑新民教授以及安徽工程大学等高校相关负责人,关于基层教学组织建设标准、建设、建设机制和实施策略等概念分享。

【博采众长】栏目介绍了清华大学、南开大学、上海交通大学等国内六所高校关于虚拟教研室的建设试点案例,供读者品鉴。

协同共享,跨越山海,虚拟教研室凝聚集体智慧,2022 年首批 439 个国家级虚拟教研室试点名单已公布,此外,浙江、江苏、天津、河南、四川、重庆、云南等省级(直辖市/自治区)虚拟教研室立项名单也已经陆续公示。本期,围绕虚拟教研室“如何建、建什么、怎么建”等相关话题,我们将发挥教育研究院资源优势,分享汇集更多优质内容,以飨读者。

2022 年 3 月


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